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    高考大戰(zhàn)已落下帷幕，當人們將鮮花和掌聲送給600多萬金榜題名者時，還有250多萬個孩子徘徊在象牙塔之外。是復讀重考或上一個不滿意的專科，還是直接參加技能學習，對于他們來說是一個十分苦惱的問題。為此，記者咨詢了相關教育專家，為這些考生提供一些參考。

 
馬云接見新華學子

安徽新華電腦專修學院用專業(yè)詮釋教育的意義
 

      網易教育訊 據了解， 高考（微博）失敗、學歷之痛和就業(yè)壓力成為壓在眾多80、90后人身上的“三座大山”。專家認為，他們中有人被高考失敗的陰影所糾纏，學習缺少動力，不能適應新環(huán)境；有人對專業(yè)產生失望情緒，情感、戀愛問題也接踵而來；有的人面臨就業(yè)、升學壓力，產生明顯的兩極分化，一部分產生自我懷疑，甚至自暴自棄。
     其實，人的稟賦不同，個性不同，適合自己走的路也是千差萬別。那些學習成績好的學生，其他方面的能力并不見得比成績不好的學生強。俗話說，條條大路通羅馬，隨著社會評價體系的多元發(fā)展，“考取功名”已不是“成功”的必由之路。
   來自安徽省合肥市長豐縣崗集鎮(zhèn)的馮劍告訴記者，“兩個月前，我投奔遠在上海打工的哥哥，期盼找到一份能夠糊口的工作，減輕家庭的負擔。然而正是這次尋夢之旅，讓我徹底轉變了思想。”
   原來他的哥哥是一家公司的業(yè)務員，因為沒有技能，只能出賣勞動力用汗水養(yǎng)活自己，生活的一點也不輕松，從他哥哥的身上他似乎看到了未來的影子，突然驚覺如果沒有掌握一門專業(yè)技術，他或許將永遠平庸下去。自此后工作中的他開始留心起來，同樣是公司的同事，有的人四處奔波辛苦流汗，有的人坐在辦公室里吹著空調就能賺錢。他發(fā)現這家外貿公司多數業(yè)務都是在互聯網上進行，所以他接觸到一個新名詞——“電子商務”，什么是電子商務？電子商務能做什么？為什么要做電子商務？這些問題為他的選擇打開了一扇全新的大門。
    工作環(huán)境的巨大差別、高額的收入水平，讓他堅定了學習電子商務應用工程師專業(yè)的信念！在經過實地考察和對多所學校比較后，他確定安徽新華電腦專修學院是實力最強的電腦教育院校，學院推行的“理實一體化”教學模式對他的吸引力特別大，更重要的是他認為具備多年的行業(yè)從業(yè)經驗的教師會為他的將來發(fā)展提供有利專業(yè)指導
    近年來，IT市場用人需求持續(xù)增加，專業(yè)人才的需求量每年至少存在70~80萬的缺口。IT行業(yè)已經成為盛產高薪族的白領行業(yè)。安徽新華電腦專修學院就業(yè)指導中心負責人告訴記者，學生還沒有畢業(yè)就被企業(yè)搶訂一空了，畢業(yè)生優(yōu)秀的表現已經獲得了社會的充分肯定，受到了用人單位的一致好評。無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，他們都用專業(yè)的精湛技能，證明了自己的能力，贏得了優(yōu)越的生活條件。
      

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