近期，關(guān)于“您幸福嗎?”在網(wǎng)上的流傳度很高。“您幸福嗎?”是中央電視臺(tái)在2012年中秋、國(guó)慶雙節(jié)期間推出的《走基層百姓心聲》特別調(diào)查節(jié)目。這些采訪涉及全國(guó)各地包括農(nóng)民、城市白領(lǐng)、專家、企業(yè)工人在內(nèi)的幾千名各行各業(yè)的工作者，而采訪對(duì)象面對(duì)的都是同樣的問(wèn)題：你幸福嗎?幸福是什么呢?

幸福就是收獲時(shí)的滿足 

    不知何故，許多被調(diào)查者似乎對(duì)這個(gè)敏感提問(wèn)“聽(tīng)不懂”，很多人選擇所問(wèn)非所答。最知名的回答就是“我姓曾”。最神回復(fù)稱“最壞的事是接受采訪時(shí)，排隊(duì)買(mǎi)票隊(duì)被人插了” 。采訪者的一系列回答被網(wǎng)友稱為“神一樣的回復(fù)”，因此讓這一采訪詞語(yǔ)瞬間在大眾間廣為流傳。

    關(guān)于“幸福”，在我國(guó)百姓心目中并不陌生。我們經(jīng)歷了新中國(guó)成立，我們的幸福來(lái)自人民已經(jīng)當(dāng)家作主，所以即使我們都知道全世界還有很多人生活在水深火熱中，我們的優(yōu)越感也從未停止。

     改革開(kāi)放30多年，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，人民的生活獲得了極大的改善，住在寬敞明亮的樓房，吃喝不愁，出行私家車，受教育觀念也經(jīng)歷了大改變。我們沒(méi)有忘掉改革后第一批參加高考的人們暴漲的熱情，那是一種“高考改變命運(yùn)的時(shí)代”。但如今隨著科技生活的變化，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到“一技之長(zhǎng)”的重要性。著名職業(yè)教育旗艦院校安徽新華電腦專修學(xué)院的負(fù)責(zé)人在答媒體問(wèn)時(shí)說(shuō)道，“一個(gè)家庭把一個(gè)孩子送到學(xué)校來(lái)，就是一種責(zé)任的交付，而我們學(xué)校必須要讓家長(zhǎng)放心，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。因?yàn)槲覀冎�道一個(gè)孩子的成功就業(yè)就能帶動(dòng)一個(gè)家庭富裕起來(lái)，我們也用60萬(wàn)學(xué)子的成功成才獲得了社會(huì)各界的一致認(rèn)可和贊譽(yù)”。生存問(wèn)題是我們最基本的幸福來(lái)源，而教育則成了多元的社會(huì)“幸福”多元的組成部分。　

    幸福，是一種個(gè)人感覺(jué)。不同的人，不同的經(jīng)歷、身世和閱歷，幸福感也有所不同但是馬斯洛的需求理論估計(jì)正吻合人對(duì)于幸福的定義。讓我們也問(wèn)問(wèn)自己今天“你幸福嗎？”　

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