近兩年，電競行業(yè)不斷發(fā)展，電競選手在不斷增加，并且不斷走向臺前。那么，什么是電子競技?在業(yè)內(nèi)，有一種觀點被反復提及——“電競≠游戲”。即當電子游戲比賽達到“競技”的層面，它就不再是一般的“游戲”，而成為“電子競技”。     它的正面價值在于，通過競技運動，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應能力、心眼四肢協(xié)調(diào)能力和意志，培養(yǎng)團隊精神。  
    今年4月，亞洲奧林匹克理事會宣布，電子競技項目將在2022年杭州亞運會成為亞運會正式比賽項目。然而很多人在腦海中直接把“電子競技”替換為“電子游戲”。可以說，只要“電競≠游戲”這個概念不被普及，爭議就不會停止。
 
    2017年，安徽新華電腦專修學院率先開設了電子競技專業(yè)，斥資打造了電子競技實訓基地。專業(yè)的授課老師，經(jīng)驗豐富的課程教練，系統(tǒng)化的課程體系高端主機及外設設備，為學生提供了專業(yè)的電子競技交流空間。  
    許多人見電競主播賺得盆滿缽滿都想加入電競直播界，但是中國電子競技發(fā)展至今，最大的缺口并不是職業(yè)選手，而是與行業(yè)相配套的經(jīng)理人、領隊、教練、分析師、裁判、經(jīng)紀人、主播與解說 、賽事策劃、游戲開發(fā)等相關人員。如果你喜歡電子競技這一新興行業(yè)，就應該根據(jù)自己的綜合才能，正確的找到適合您的崗位，并進行專業(yè)的學習。     安徽新華電腦專修學院電競專業(yè)采取和企業(yè)合作辦學的模式，一方面對學生的就業(yè)保駕護航，另一方面是便于企業(yè)有需求有目標地培養(yǎng)人才。關于職業(yè)技術院校開設電競專業(yè)，知名教育學者、教育部高等教育教學評估中心研究員李志宏評論道：“職業(yè)技術院校的定位與傳統(tǒng)本科院校存在不同，這體現(xiàn)了我國高等教育培養(yǎng)模式的多樣化，大部分職業(yè)技術院校還是要培養(yǎng)為技術技能型人才，聚焦于某個專業(yè)。”  
    與產(chǎn)業(yè)結合緊密，是高職高專院校辦學的鮮明特點。電競產(chǎn)業(yè)正在如火如荼地發(fā)展，正如喜歡電競的你，如今只要專注地做這件事，就可以從事這項熱門職業(yè)。作為第一批吃螃蟹的人，新華將站在這一次的風口浪尖，為培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)新型人才開啟新的篇章！

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