
最近,一段視頻在網(wǎng)上瘋傳。內(nèi)容是19歲的女孩小趙,剛高中畢業(yè),就被父親要求輟學(xué),跟隨自己到南京賣韭菜盒子的故事。
小趙的父親說,人家本科,研究生畢業(yè)都沒人要,上大學(xué)還不如輟學(xué)打工。
視頻傳到網(wǎng)上,很多網(wǎng)友為小趙感到惋惜,同時(shí)也覺得小趙父親格局太小,只在乎眼前利益,忽視孩子的未來。
有人說,如果教育者不稱職,孩子面臨的將會(huì)是一場(chǎng)災(zāi)難。
其實(shí)對(duì)于寒門子弟來說,比物質(zhì)貧乏更可怕的,是父母的貧窮思維。它如精神遺產(chǎn)一般,影響了一代又一代。

所以在面臨上大學(xué)和輟學(xué)的選擇時(shí),他替女兒選擇了后者。
但他始終不明白,教育是一種投資,追求的是長遠(yuǎn)回報(bào)。
如《百年孤獨(dú)》中布恩迪亞家族的宿命一樣,小趙失去了底層突破的機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)被束縛在貧窮思維當(dāng)中。
在以后面臨選擇時(shí),還是會(huì)只在乎眼前,不考慮長遠(yuǎn),單純的做出利于自我,利于當(dāng)下的選擇。
父母的貧窮思維,影響著孩子的價(jià)值觀和判斷力,會(huì)讓子女在人生道路上,一直做著出錯(cuò)誤的選擇。
作家布萊索說,如果孩子從小就是“窮人”,那么他一生都會(huì)是“窮人”。
這里的窮,不是物質(zhì)上的匱乏,而是貧窮的眼界和格局。
我們安徽新華電腦專修學(xué)院校友聯(lián)盟會(huì)長楊洪就深有體會(huì),他出生在四川的一個(gè)小山村里,地方偏遠(yuǎn),物資匱乏,村民們也都沒有讀書的概念,只有楊洪媽媽,覺得兒子不能跟自己一樣,一輩子面朝黃土背朝天,毅然決然送兒子來安徽新華電腦專修學(xué)院上學(xué)。經(jīng)過入學(xué)測(cè)試,楊洪適合讀環(huán)境藝術(shù)專業(yè),畢業(yè)后,學(xué)院推薦楊洪去了一家裝飾公司上班,楊洪上了幾年班,積累了一定得客戶便自立門戶成立了自己的公司——合肥巖磯建材有限公司,年收入也已經(jīng)達(dá)到800萬!!
2018年3月23日,楊洪受邀來我院參加“憶青春 再相聚”成功學(xué)子母校行活動(dòng),在現(xiàn)場(chǎng)跟學(xué)弟學(xué)妹分享了自己的成長經(jīng)歷,講訴了自己的家鄉(xiāng)有多貧窮,家鄉(xiāng)的村民都認(rèn)為讀書沒有用,至今家鄉(xiāng)除了他再?zèng)]有上過大學(xué)的人了,由此可見當(dāng)年楊洪母親送她上學(xué)有多困難了。最后楊洪分享了自己的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)歷程,給學(xué)弟學(xué)妹們吃一顆定心丸,只要好好學(xué)習(xí),都能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)!
窮人家孩子怕的不是窮,而是父母的貧窮思維。
窮人家孩子缺的不是錢,是眼界,視野與格局。
用長遠(yuǎn)的眼光培養(yǎng)孩子,用開闊的視野教育孩子,用遠(yuǎn)大的格局規(guī)劃孩子的人生,家境再貧窮,也阻擋不了孩子的青云之路。
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