此次報(bào)告會(huì)帶給新華學(xué)子們以深深的震撼,他們紛紛表示要以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)成功成才。在活動(dòng)結(jié)束后,記者隨機(jī)采訪了幾名參加報(bào)告會(huì)的同學(xué),讓我們了解一下他們對(duì)鄧華和吳禮建的看法。
《合肥晚報(bào)》報(bào)道我院新聞頁(yè)面截圖
《合肥晚報(bào)》報(bào)道我院新聞原文:
震撼:感受榜樣力量 立志成功成才
此次報(bào)告會(huì)帶給新華學(xué)子們以深深的震撼,他們紛紛表示要以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)成功成才。在活動(dòng)結(jié)束后,記者隨機(jī)采訪了幾名參加報(bào)告會(huì)的同學(xué),讓我們了解一下他們對(duì)鄧華和吳禮建的看法。
網(wǎng)站0503的劉同學(xué)說(shuō):“自己首先就是非常佩服他們。佩服他們克服苦難的勇氣,佩服他們的努力,自己在以后的日子里要克服困難、努力學(xué)習(xí)通過(guò)新華走出自己的人生,走出自己的成功。”
EC0504的鄭同學(xué)則說(shuō):“聽(tīng)了他們的報(bào)告會(huì)很受感動(dòng),自己以后要是工作的話就向鄧華學(xué)習(xí),學(xué)她的那種旺盛的求知欲,學(xué)她的克服困難的精神;要是從事電腦教育吳禮建老師就是自己最好的榜樣。”
高全0509的高同學(xué)說(shuō):“跟他們相比自己不夠努力,他們?cè)谀欠N困難的情況下都能不停的學(xué)習(xí),所以以后自己要不斷的努力不能辜負(fù)家人和學(xué)校老師的期望。”
網(wǎng)站0505的朱同學(xué)則表示:通過(guò)報(bào)告會(huì)讓我們知道了計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣闊前景,通過(guò)學(xué)好計(jì)算機(jī)技術(shù)可以讓我們找到一份很好的工作,因?yàn)橛?jì)算機(jī)已經(jīng)普及到每一個(gè)行業(yè)。新華對(duì)學(xué)員進(jìn)行的是技能的訓(xùn)練,注重技能的訓(xùn)練,相信在畢業(yè)之后能找到一份滿意的工作。
鄧華:梅花香自苦寒來(lái)
鄧華是從安徽電腦專修學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生,現(xiàn)任上麗居家具有限公司首席設(shè)計(jì)師。
在主持人的介紹下,遠(yuǎn)從上海趕來(lái)的鄧華微笑著跟大家打著招呼,坐在主持人身旁。
鄧華對(duì)自己和自己的工作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。之后,鄧華介紹了自己的童年,自幼失去母愛(ài)的她在父親含辛茹苦的養(yǎng)育下成人。上高中那年因父親病重而失去上學(xué)的機(jī)會(huì),不滿二十歲就出去打工。在打工的兩年時(shí)間里,雖然通過(guò)自己的努力還清了欠債,但也飽嘗了人情冷暖、世事的艱辛。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到?jīng)]有一技之長(zhǎng)很難找到工作。種種磨難說(shuō)到動(dòng)情處,臺(tái)上聲淚俱下,臺(tái)下唏噓不已,同學(xué)們經(jīng)久不休息掌聲給予鄧華肯定和鼓勵(lì)。
鄧華接著介紹了自己選擇新華后,在新華里學(xué)習(xí)和生活的片段。在說(shuō)到通過(guò)雙休日幫助老師打掃機(jī)房,來(lái)加強(qiáng)練習(xí)所學(xué)的理論知識(shí)時(shí),臺(tái)下的同學(xué)們用熱烈的掌聲和肯定的眼神表達(dá)了自己的贊許。在這期間,鄧華在學(xué)校時(shí)的班主任于老師也走進(jìn)訪談,回憶了鄧華在學(xué)校時(shí)的場(chǎng)景并祝福鄧華在以后的日子里工作順利。見(jiàn)到昨天的恩師,深情的擁抱代替了學(xué)生對(duì)老師的千言萬(wàn)語(yǔ),沒(méi)有華麗辭藻只有一種感情是最樸實(shí)的,那就是學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。
DV播放了鄧華父親勞作時(shí)的場(chǎng)景,在看到父親在做搬運(yùn)工時(shí)的場(chǎng)景,鄧華淚流滿面,哽咽失聲。這時(shí)鄧華的父親從后臺(tái)走出來(lái),父女相見(jiàn)真情流露,感人至深。同學(xué)們不約而同的一起站了起來(lái),用熱烈的掌聲給予這位讓人敬佩的父親以最誠(chéng)摯的祝福,也把報(bào)告會(huì)推到了高潮。
鄧華對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們說(shuō),要努力學(xué)習(xí)克服苦難,通過(guò)新華改變自己的人生,表達(dá)了對(duì)在校學(xué)弟學(xué)妹的殷切期盼。感謝老師感謝母校并祝母校桃李滿天下。
吳禮建:敢納百川駐潮頭
吳禮建是新華學(xué)子們非常熟悉的老師,也是在坐很多老師的朋友。吳禮建曾獲得全國(guó)首屆計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試技能大賽全國(guó)第二名的好成績(jī),并獲得“全國(guó)技術(shù)能手”和“安裝調(diào)試高級(jí)技師”等稱號(hào)。
身著新華校服的吳禮建走上講臺(tái)時(shí),臺(tái)下的同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎他們最熟悉也最敬佩的老師。吳禮建首先介紹了自己的求學(xué)之路,和鄧華不同的是,吳禮建曾上過(guò)大學(xué),并順利畢業(yè)。但是畢業(yè)后的日子里,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)讓那些缺乏實(shí)際應(yīng)用能力的知識(shí)變得脆弱不堪,為了生存,吳禮建進(jìn)過(guò)服裝廠也做過(guò)織衣工,為了“生存”而工作的感受讓人至今仍然不堪回首。說(shuō)到這些,吳禮建鼓勵(lì)同學(xué)們要努力學(xué)習(xí),把專業(yè)知識(shí)學(xué)牢,畢業(yè)后更快的適應(yīng)社會(huì)。
四處碰壁的吳禮建不得不回到家鄉(xiāng),并通過(guò)努力進(jìn)入了一家拍賣公司。在這個(gè)全新的領(lǐng)域里,吳禮建為了改變自己的生活,努力學(xué)習(xí)克服一切困難,終于獲得了成功。經(jīng)歷了社會(huì)中種種磨難的他對(duì)社會(huì)也有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)——在信息社會(huì)沒(méi)有一技之長(zhǎng)是無(wú)法生存的。所以毅然放棄了優(yōu)越的工作,選擇了新華。在經(jīng)過(guò)一年的刻苦學(xué)習(xí)之后,通過(guò)層層選拔進(jìn)入了新華做了一名教師。在獲得全國(guó)大獎(jiǎng)之后,盡管有更好的待遇放在眼前,但是吳禮建仍然選擇了教師這個(gè)行業(yè)做為自己的職業(yè),并對(duì)自己的這個(gè)選擇沒(méi)有絲毫的懷疑。當(dāng)回憶已畢業(yè)的學(xué)生給自己的祝福時(shí),那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅贏得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。
最后吳禮建祝新華學(xué)子學(xué)業(yè)有成,并且走出自己美好的人生。
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