我們懷著對(duì)未來(lái)職業(yè)生活的憧憬，帶著自信與豪邁，去掉羞澀與膽怯，跨入了新華電腦中專(zhuān)學(xué)校大門(mén)。中專(zhuān)生活對(duì)我們而言是人生的一大轉(zhuǎn)折，可以改變我們的一生。它是美妙的，活潑的，又是莊重的，神圣的。中專(zhuān)生在校學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，是為將來(lái)走向社會(huì)從事某一職業(yè)打下基礎(chǔ)，為在以后的人生道路上跋涉做好準(zhǔn)備。
　　也許有些人覺(jué)得在職業(yè)學(xué)校讀書(shū)對(duì)未來(lái)的幫助不大，還因?yàn)闆](méi)有上高中，考大學(xué)心里很自卑，無(wú)形中產(chǎn)生一種失落感。一味地關(guān)心更多的掌聲和鮮花，饋贈(zèng)給了那些讀高中，考上大學(xué)的同學(xué)。但是你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那些職場(chǎng)高手，那些工作強(qiáng)人，往往是一些技能方面非常突出的人呢？
　　一位哲人說(shuō)過(guò)：“在人生的旅途中，職業(yè)是幸福生活的源泉。”“中華技能大獎(jiǎng)”獲得者中技術(shù)精湛的能工巧匠李凱軍、屢克難關(guān)的管子焊接專(zhuān)家崔濤、身懷絕技的抻面大王黎長(zhǎng)新……他們之所以取得如此大的成功，首先是因?yàn)樗麄冊(cè)诼殬I(yè)技能培訓(xùn)校學(xué)到了一技之長(zhǎng)。中國(guó)航空工業(yè)第一集團(tuán)公司中國(guó)對(duì)空導(dǎo)彈研究院的“高級(jí)技師”魯宏勛，也是從技校畢業(yè)，進(jìn)入這個(gè)以科研為主的單位。回顧他的人生歷程，先是做了兩年的鉗工，后來(lái)成為數(shù)控機(jī)床的操作工，雖然在數(shù)控機(jī)床操作時(shí)碰到了不少棘手的問(wèn)題，但他不懈進(jìn)取，除了掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)外，還刻苦學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，刻苦鉆研了數(shù)控機(jī)床的電腦程序問(wèn)題，解決了一些數(shù)控加工的難題，使他從數(shù)控機(jī)床操作工成為解決了數(shù)控加工難題的行家里手。一位中職生能有如此成就，既體現(xiàn)了中職生的新形象，也表明了中職生是有潛力可挖的。魯宏勛的故事告訴我們?cè)趯W(xué)校學(xué)好自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，一樣可以在平凡的崗位上擦出勝利的火花。其實(shí)我們可以想象，我們完全沒(méi)有必要要求每一位中學(xué)生都要上大學(xué)，中等職業(yè)教育同樣為每一位有志青年開(kāi)辟了一條大有作為的金光大道，正等待著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，去追求。
　　今天，我們?cè)谛氯A學(xué)電腦，也是為以后在社會(huì)上能有一席之地打下基礎(chǔ)。在21世紀(jì)，電腦已經(jīng)漸漸地應(yīng)用在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)生活的每一個(gè)領(lǐng)域，逐漸地成為了生活不可或缺的工具。有的同學(xué)在外面闖蕩過(guò)，就能夠體會(huì)到外面的世界雖然很精彩，但他們深深地體會(huì)到?jīng)]有知識(shí)是貧窮的，沒(méi)有技術(shù)是無(wú)奈的。在人生新的起點(diǎn)上，讓我們把心中的落差和一些片面的想法拋到九霄云外，拿出激情和斗志來(lái)，努力學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谥新殞W(xué)校的學(xué)習(xí)中共同提高，成長(zhǎng)！
　　把腳邁出去就是一條道路，把頭抬起來(lái)就是一片藍(lán)天。小康社會(huì)既需要知識(shí)密集型的人才，也需要更多的勞動(dòng)技術(shù)型的建設(shè)者。我相信，學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量與教育理念，完善的教師隊(duì)伍，將吸引著更多的學(xué)子走進(jìn)新華，不斷成長(zhǎng)！