一年一度的高考結(jié)束了,但對(duì)于大多數(shù)考生來說,可能直到拿到錄取通知書那一刻,一切才算是塵埃落定。不少考生在這期間會(huì)陷入嚴(yán)重的考后心理焦慮中,情緒低落,胡思亂想,入睡困難,坐立不安,對(duì)什么事情都沒有興趣。
專家指出,高考后的考生心理問題更值得關(guān)注。
家長、學(xué)校對(duì)學(xué)生考前的心理非常重視,對(duì)考后可能出現(xiàn)的心理焦慮等問題則缺乏關(guān)注,其實(shí)這個(gè)時(shí)候孩子更需要引導(dǎo)。高考后考生的心理問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:心理上胡思亂想,不易平靜;情緒上極端低落,喜怒無常;行為上拒絕溝通,容易動(dòng)怒滋事;日常生活習(xí)慣也被打亂,容易出現(xiàn)厭食、睡眠障礙、偏頭痛等現(xiàn)象。
過分關(guān)注產(chǎn)生焦慮
那么,高考后考生為什么容易出現(xiàn)心理問題呢?
他認(rèn)為,一般來說,或者由于時(shí)間分配不合理,或者由于情緒不穩(wěn)定,或者由于心理素質(zhì)不佳,考試過程總會(huì)伴隨遺憾,給考生造成某種錯(cuò)覺,感覺比平時(shí)考得差。尤其當(dāng)該門考試是考生的強(qiáng)科時(shí),即使并不嚴(yán)重的失誤,也可能給考生帶來極大的挫敗感。
焦慮實(shí)際上是一種高壓后漫長等待中的應(yīng)激反應(yīng)。高考是一種高利害性的考試,事關(guān)考生能否進(jìn)入心儀的學(xué)校深造,考生通常要經(jīng)過3年甚至更長時(shí)間高壓、緊張的學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備。在經(jīng)歷這么久令人窒息的緊張與壓力之后,考生會(huì)有一種強(qiáng)烈的放松渴望。然而從考試結(jié)束到錄取結(jié)果公布往往還要經(jīng)過一個(gè)月左右時(shí)間,等待過程中的未知性很容易使考生產(chǎn)生焦慮。
充實(shí)自己對(duì)抗焦慮
一旦出現(xiàn)考后心理焦慮,應(yīng)該如何調(diào)節(jié)呢?
心理咨詢師荀焱給出了如下建議:
其一,適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是排遣郁悶情緒、降低焦慮程度的最佳方式。有氧運(yùn)動(dòng)半小時(shí)以上,例如打球、登山等等,體內(nèi)的內(nèi)啡呔分泌便會(huì)增加,這種激素有助于提高人們情緒的愉悅和興奮度;同時(shí)還可以轉(zhuǎn)移考生的注意力,將考生從對(duì)錯(cuò)題的懊悔、對(duì)未來的憂懼中拉出來。
其二,參加聚會(huì)。孤獨(dú)的時(shí)候往往更容易陷入焦慮之中。聚會(huì)中的熱烈氣氛將有效地感染情緒低落的考生,聚會(huì)中的游戲?qū)⒂兄谡{(diào)動(dòng)考生的身心,聚會(huì)中的朋友則是考生最佳的傾訴對(duì)象。
其三,嘗嘗新鮮。長久地呆在同一個(gè)地方,做同一件事情,面對(duì)同樣一群人,人們很容易產(chǎn)生疲倦感,這種疲倦感不利于情緒的宣泄和精神的振奮。這時(shí)候不妨對(duì)生活稍作改變,嘗嘗新鮮。可以到一個(gè)陌生的地方旅游、做義工,體驗(yàn)一項(xiàng)從未參加過的活動(dòng),甚至僅僅換一下房間的窗簾,換一個(gè)發(fā)型,都可能帶來很好的效果。
專家認(rèn)為,對(duì)家長而言,除非孩子有需要,否則不要對(duì)孩子的焦慮過分關(guān)注。家長的不恰當(dāng)行為很可能加重考生的心理負(fù)擔(dān)和焦慮程度,與其這樣,不如幫自己的子女尋找一種適當(dāng)?shù)姆潘煞绞健?br /> 免責(zé)聲明:本網(wǎng)轉(zhuǎn)載的內(nèi)容均有可靠的來源,明確署有出處,其版權(quán)屬于原作者。由于受條件限制,如有未能與作者本人取得聯(lián)系,或作者不同意該內(nèi)容在本網(wǎng)公布,或發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤之處,請(qǐng)與本網(wǎng)聯(lián)系,我們將尊重作者的意愿,及時(shí)予以更正。

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