業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。——韓愈 
 
    在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，德育一直是重中之重，甚至可以說(shuō)：德育從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)中國(guó)文化發(fā)展的脈絡(luò)。正如《大學(xué)》所說(shuō)：“大學(xué)之道，在明明德。”“德”不僅是一個(gè)人基本的行為準(zhǔn)則，也是一個(gè)人心中的底線。尤其在現(xiàn)代社會(huì)中，大學(xué)之道不僅在于授業(yè)解惑，更需要培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀，教會(huì)學(xué)生明是非、知好惡的辨識(shí)能力。     安徽新華高級(jí)技工學(xué)校，在建校之初，便將“德育”列為學(xué)生品行教育的重要課程。在教學(xué)實(shí)踐中，始終堅(jiān)持“立德樹(shù)人、德技并修、為黨育人、為國(guó)育才”的辦學(xué)方針。 
    在教學(xué)思路上，學(xué)校秉承“三全育人、五育并舉”特色模式。從入學(xué)到畢業(yè)，貫徹“三年一體”螺旋式德育課程體系，堅(jiān)持圍繞“學(xué)校-家庭-社會(huì)-學(xué)生”四個(gè)層面，打造更加親和、更全方位的德育。
     每一年新生開(kāi)學(xué)之時(shí)，學(xué)校都會(huì)組織“職業(yè)素質(zhì)實(shí)訓(xùn)”、“新生開(kāi)學(xué)入學(xué)”等主題講座，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各系部負(fù)責(zé)人及入學(xué)新生參與本次活動(dòng)。  
    學(xué)技先養(yǎng)德·修身立品行。學(xué)黨史、知校史，以德為先，以德的品格和能量，端正全體師生品行意識(shí)，塑造德才兼?zhèn)涞娜瞬�，�?zhuān)注提升技藝，更好服務(wù)于社會(huì)。另外，安徽新華高級(jí)技工學(xué)校同樣注重將德育教學(xué)，融入豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)之中。鼓勵(lì)學(xué)生們多參與社會(huì)活動(dòng)、參與社會(huì)公益勞動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中身體力行，不斷增強(qiáng)學(xué)生們的社會(huì)榮譽(yù)感、并不斷塑造正確品德觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
      在學(xué)校“德育館”中，我們可以見(jiàn)到“市級(jí)先進(jìn)單位”、“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”、“組織獎(jiǎng)”等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)，充分展示著學(xué)校“德育”的豐富成果。
  德為立身之本,才為立身之基。不僅教會(huì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，更教給學(xué)生正確的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心，使學(xué)生樹(shù)立了回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀和價(jià)值觀。
 
    大道至簡(jiǎn)，德育為先。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國(guó)人民的崇高價(jià)值追求。天行健，新一代院校人才，當(dāng)秉承自強(qiáng)不息、厚德載物的思想，傳遞起中華民族生生不息的文化薪火，扛起偉大復(fù)興的旗幟。
     如今，安徽新華高級(jí)技工學(xué)校春季招生正在進(jìn)行中，面對(duì)新生，他們不問(wèn)過(guò)往，通過(guò)校測(cè)即可為其辦理入學(xué)。成才與成人的養(yǎng)成系教育在安徽新華并重前行，匠心育人，德育眾生，技能強(qiáng)國(guó)，升學(xué)圓夢(mèng)，愿追夢(mèng)人皆可實(shí)現(xiàn)所愿。
 

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